PAGE

PAGE1

2025年教学心得：教学方式变革的核心——一种教育哲学的视域

一、教学实践的年度回顾

2025年的教学旅程，如同一条蜿蜒的溪流，在时代的峡谷中不断冲刷出新的河道。年初，我站在讲台前，面对的不再是传统教室里整齐排列的课桌，而是虚拟与现实交织的学习空间。这种转变并非突发奇想，而是源于过去数年教育生态的悄然蜕变。记得三月的春寒料峭时，我尝试将人工智能辅助工具融入高中语文课堂，起初只是简单的文本分析功能，却意外发现学生们的参与度如春笋破土般迅速攀升。一个高二班级在探讨《红楼梦》人物心理时，通过智能平台生成的角色对话模拟，竟自发组织起跨小组辩论，争论王熙凤的决策逻辑是否