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文档摘要

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高中英语学术词汇教学与思维导图策略的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学与思维导图策略的融合，以提高学生在学术英语学习中的词汇掌握能力。通过分析学术词汇教学的重要性及思维导图在词汇学习中的应用，本文提出一种将二者结合的创新教学方法，以期为高中英语教学提供有益参考。

关键词：高中英语；学术词汇；思维导图；教学策略

一、引言

（一）学术词汇教学的重要性

1.提高学生的学术素养

在高中阶段，英语教学不仅要关注学生的基本语言能力，还要注重培养其学术素养。学术词汇是学术英语的基础，掌握一定数量的学术词汇有助于学生在学术交流中更加自信地表达自己的观点。学术词汇教学有助于提高学生的学术素养