基本信息
文件名称：《Asking the Way》（问路）英语教学设计.docx
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总页数：7 页
更新时间：2025-12-16
总字数：约4.87千字
文档摘要
《AskingtheWay》（问路）英语教学设计
一、教学内容分析
1.课程标准解读
to...?turn...程标准（2022年版）》“语言运用能力”核心素养要求，从语言知识、语言技能、文化意识三个维度展开解读。在语言知识维度，本节课核心概念为“问路场景下的功能型语言运用”，关键内容包括问路与指路的核心句型（如Excuseme,couldyoutellmethewayto...?turn...longthisstreetandturn...）、方位介词（in/on/at/along/across等）及礼貌用语体系；需通过概念图谱梳理知识关联，明确认知层级：了解方