基本信息

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文档摘要

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中年级待优生心理健康成长策略研究;课题来源

1.课题的提出

2.课题界定

3.国内外同一研究现状趋势分析

4.课题研究的实践意义及理论价值;1.课题提出的背景及所要解决的主要问题

近几年，城市化进程的加快带来办学规模的迅速膨胀，学生

来源特别复杂。通过发放的调查发现，由于受复杂多变的社会大

环境的影响，现在小学生紧张、焦虑、自卑、依赖、自私、脆弱

等心理问题日趋严重。尤其单亲、留守儿童等心理问题突出，人

数也呈逐年增加的趋势。三年级的学生正处于生理心理发展时期，具有很大的可塑性，而且这一时期是性格品质形成的重要时期，所以我们应十分重视这一时期学生的性格品