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“双减”背景下小学语文作业与学习兴趣激发策略研究论文

摘要：本文针对“双减”政策背景下，小学语文作业与学习兴趣激发的问题，通过深入剖析概念，提出了切实可行的策略。旨在减轻学生负担，提高语文素养，激发学习兴趣，为我国基础教育改革提供有益借鉴。

关键词：双减；小学语文；作业；学习兴趣；激发策略

一、概念阐述

（一）1.双减政策：所谓“双减”，即减轻学生过重的作业负担和校外培训负担。这一政策旨在优化教育生态，让教育回归本质，关注学生的全面发展。双减政策对于小学语文作业设计与学习兴趣的培养具有重要的指导意义。

2.小学语文作业：小学语文作业是课堂教学的延伸，旨在巩固课堂所学，提高学生的语文素养。在