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2025年统编新版小学四年级语文上册第七单元大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为统编新版教材的核心组成部分，立足于“历史长河中的精神传承”这一时代命题，精心编排了四篇主体课文：《古诗三首》（《出塞》《凉州词》《夏日绝句》）、《为中华之崛起而读书》、《梅兰芳蓄须》以及《延安，我把你追寻》。这些文本并非孤立存在，而是构成了一条清晰的历史脉络——从边塞诗的家国情怀到近代仁人志士的奋斗足迹，再到革命圣地的精神象征，层层递进地展现了中华民族在历史变迁中凝聚的价值追求。教学内容的设计巧妙融入了新课标对文化自信的强调，每篇课文都承载着双重使