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桂美版小学美术三年级上册《第一单元：奇妙的色彩》大单元整体教学设计（2025年新课标）

一、需求分析

随着2025年国家基础教育课程改革的深入推进，美术学科在培养学生核心素养中的地位日益凸显。新课标明确要求小学美术教学需从知识传授转向素养培育，尤其强调审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解的有机融合。在这一背景下，桂美版教材编委会组织专家团队对原有课程体系进行系统性重构，将色彩教学作为低年级艺术启蒙的关键切入点。三年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的敏感期，他们对色彩具有天然的好奇心与感知力，但往往缺乏系统认知与表达能力。通过前期对全区23所小学的学情调研发