小学科学课程：校园花坛花卉种植与生态教育实践活动总结与分析论文

摘要：本文以小学科学课程中的校园花坛花卉种植与生态教育实践活动为研究对象，通过实践活动总结与分析，探讨了该活动在提高学生生态意识、实践能力及团队合作精神等方面的积极作用，旨在为我国小学科学教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学科学课程；校园花坛花卉种植；生态教育；实践活动

一、背景分析

（一）校园花坛花卉种植活动的意义

1.提升学生的生态意识

在当前我国教育改革的大背景下，生态环境教育已成为素质教育的重要组成部分。通过校园花坛花卉种植活动，让学生亲身体验自然的美好，感受生命的成长，从而提高他们的生态意识。在活动中，学生可以了解植