基本信息

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文档摘要

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人教版一年级上册数学《20以内的进位加法》练习课（练习二十三）教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计严格依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，以一年级学生认知发展规律为出发点，聚焦“数感培养”与“运算能力提升”核心目标。本课作为20以内进位加法的巩固练习课，核心知识维度为深化进位加法的算理理解与算法运用，关键技能涵盖：精准表述进位加法算理、熟练运用“凑十法”等核心算法进行计算、能结合具体情境运用进位加法解决实际问题。

过程与方法维度，倡导“做中学、玩中学”理念，通过动手操作、小组协作、情境探究等活动，引导学生经历“感知—建模—应用”的认知过程，渗透转化、归纳等数学思