基本信息

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文档摘要

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统编版语文（中段）《半屏山》精品教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读

《半屏山》作为中段语文写景抒情类文本的典型篇目，精准契合《义务教育语文课程标准（2022年版）》对中段学生的核心要求。在语言建构与运用维度，核心目标聚焦自然景观的描写方法、抒情语句的表达特点及文本文化内涵的初步感知，关键技能涵盖精细化阅读、语言表达迁移及审美体验提炼。认知水平上，要求学生达成“识别”文本描写的景观要素、“理解”景与情的关联、“运用”描写技巧进行仿写、“评价”文本表达效果的层级目标。

在思维发展与提升维度，倡导通过“感知—分析—迁移”的进阶式学习路径，设计文本批注、小组研讨、创意表达等活动，培养学生的形象