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2025年新教科版科学二年级下册《第二单元玩磁铁》（6.我们来钓鱼）（计划一课时）教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

“我们来钓鱼”作为第二单元“玩磁铁”的核心实践课时，巧妙地将磁铁的基本性质融入趣味性活动中。本课以模拟钓鱼游戏为载体，引导学生通过亲手操作磁铁钓竿，观察磁铁对铁质“鱼”的吸引力，直观感知“磁铁能吸引铁制品”这一核心科学概念。教学内容并非简单停留在知识灌输层面，而是强调体验式学习：学生需组装简易磁铁钓竿，区分铁质与非铁质材料制成的“鱼”，并在游戏中记录现象。例如，课堂中常见的情景是，孩子们用回形针制作的小鱼被磁铁轻松钓起，而塑料小鱼