PAGE

PAGE1

《一起做家务》教学设计——新北师大版一年级数学下册教学设计

一、教学目标设定

本课教学目标紧密围绕新北师大版一年级数学下册“生活中的数学”单元核心思想展开，立足于学生认知发展规律与生活经验基础。一年级学生正处于具体形象思维主导阶段，对抽象数学概念的理解需依托真实生活场景。通过“一起做家务”这一主题，旨在将数学知识融入日常活动，使学生在熟悉的情境中自然感知数与量的关系。知识目标聚焦于10以内数的分解与组合，要求学生能准确运用加减法解决家务情境中的简单问题，例如整理餐具时计算碗筷数量或分配任务时的物品计数。能力目标则强调观察力与动手操作能力的培养，引导学生通过分类