教案

课题

让我自己来整理

授课日期

教学目标

（1）文化自信：引导学生热爱祖国语言文字，对整理物品等生活实践有积极的情感态度，增强对中华优秀传统文化中勤劳美德的认同。

（2）语言运用：让学生能够用准确、生动的语言描述整理物品的过程和感受，提高语言表达能力。

（3）思维能力：培养学生的逻辑思维，让他们在整理物品的活动中学会分类、归纳等思维方法，提高解决问题的能力。

（4）审美创造：引导学生感受整理后的物品摆放的整齐美，培养学生对生活美的感知和创造能力。

教学重点

（1）让学生初步掌握整理物品的基本方法，如区分生活用品、学习用品等各类物品并送其回家。

（2）培养学生自己的事情自己做以及帮父母做