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君子如莲，莲如君子——《爱莲说》课堂实录

一、教学背景与设计初衷

语文课程作为中华优秀传统文化传承的重要载体，在中学阶段承担着培养学生审美能力、人文素养和思想品格的多重使命。统编版初中语文教材七年级下册选入了北宋理学家周敦颐的经典散文《爱莲说》，这篇短文虽仅百余字，却意蕴深远，语言凝练，是中国古代咏物言志类文章的典范之作。

本文以“莲”为象征，通过对菊、牡丹、莲三种花卉的不同态度，表达了作者对高洁人格的追求与对世俗风气的批判。其核心在于“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，既描绘了莲花的自然形态之美，更升华至人格精神之崇高境界。这种将自然物象与道德理想紧密结合的