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北大师版一年级数学上册第二单元《5以内数加与减》大单元教学设计

——基于《义务教育课程标准（2022年版）》的实践探索

一、内容分析与整合

教学内容分析

本单元聚焦5以内数的加与减，是学生首次系统接触运算概念的启蒙阶段。教材以“一共有多少”“还剩下多少”“可爱的小猫”三个核心主题为脉络，将抽象的数学运算融入儿童熟悉的生活情境。从知识结构看，“一共有多少”指向加法的合并意义，强调“合起来”的动态过程；“还剩下多少”揭示减法的剩余本质，突出“去掉一部分”的直观体验；而“可爱的小猫”则作为综合性情境载体，通过小动物分食、游戏等故事，将加减法置于真实问题解决中。这种编