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2025年小学语文六年级上册第一单元《草原》教学设计

一、教学背景与需求分析

当前小学语文教学正处于深化核心素养培育的关键阶段，随着新课标实施的深入推进，阅读教学已从单纯的知识传授转向语言运用能力与文化自信的综合培养。六年级作为小学高段的收官之年，学生需在文本解读中实现思维品质与审美能力的跃升。本单元以“自然与人文的和谐共生”为主题，《草原》作为开篇课文，承载着引导学生感知祖国辽阔疆域与民族团结精神的重要使命。该文本选自老舍先生1961年创作的经典散文，通过细腻的笔触描绘内蒙古草原的壮美风光与蒙汉人民的深情厚谊，其语言如诗如画，情感真挚饱满，为学生提供了绝佳的