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2025青岛版（五四制）三级数学上册第二单元《非遗文化进校园——解决问题》大单元教学设计（2022新课标）

在新时代教育改革的浪潮中，数学教学早已超越单纯的知识传授，转向核心素养的深度培育。作为国家级专业教案导师，我始终坚信，数学不仅是逻辑的基石，更是文化传承的桥梁。当非遗文化与数学课堂相遇，便激发出无限的教育可能。本单元以“非遗文化进校园——解决问题”为主题，旨在引导三年级学生在真实文化情境中运用数学思维解决实际问题，既呼应《义务教育数学课程标准（2022年版）》的核心要求，又赋予传统课堂以鲜活的生命力。青岛版（五四制）教材的编排独具匠心，将本土非遗元素如剪