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2025年秋人美版小学美术二年级上册《第五单元小小手艺人》大单元整体教学设计

单元背景与设计理念

随着基础教育课程改革的不断深化，核心素养导向下的美术教育正逐步从单一技能训练转向综合能力培养。在这一背景下，《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出：小学低年级应注重通过感知、体验、表现和创造等多元路径，激发儿童的艺术兴趣，发展其审美感知力、艺术表现力与创意实践能力。尤其强调“做中学”“玩中创”的学习方式，倡导将艺术学习与生活经验紧密结合。

人美版小学美术教材作为全国广泛使用的主流版本之一，始终坚持“以美育人、以美化人、以美润心”的教育理念。2025年秋