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初中生的攻击性与正念水平的关系

摘要

目的探究中学生的攻击性与正念水平的关系

方法多渠道共回收线上问卷430份，根据L量表的结果剔除无效问卷54份。其一在安徽省某城市的32所初级中学随机抽取一所中学的9年级2个班,并在广东省的两所中学的七年级与八年级的班级，方式为联系班主任与任课老师在钉钉（网课软件）的班群上代为投放线上问卷，回收问卷299份；其二为在朋友群，初中学习群等社交媒体平台发放问卷，回收问卷131份。

结果

结论

【关键词】初中生；正念；攻击性

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摘要

Abstract

第一部分文献综述与问题提出

1.1