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人教版历史七年级下册《第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代》大单元整体教学设计

需求分析

随着基础教育课程改革的持续深化，初中历史教学正逐步从知识传授转向核心素养培育。在七年级下册历史课程体系中，《第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代》作为中国古代史的关键节点，承载着培养学生家国情怀、历史解释与时空观念的重要使命。当前教学实践表明，该单元内容虽在教材中占据核心地位，但实际教学中仍面临多重挑战。多数教师反映，学生对隋唐历史的认知往往停留在零散事件层面，如仅记住“科举制”“贞观之治”等名词，却难以构建起对“繁荣与开放”这一时代主题的立体理解。某省2023年学科质量监测数据