摘要

2017年2月24日，教育部办公厅发布了《关于做好中小学生课后服务工

作的指导意见》（以下简称《意见》），其中明确指出，各学校应依据自身

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实际状况，充分发挥自身优势，主动肩负起校内课后服务的主体职责。该《意

见》表明，开展课后服务的核心目标在于：保障青少年身心健康发展，有