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《2025青岛版三级数学上册第二单元《传承中医药文化——解决问题》大单元教学设计（2022新课标）》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足青岛版三年级数学上册核心知识体系，以“传承中医药文化”为文化载体，聚焦“解决问题”这一数学关键能力培养。教学内容深度整合了两步计算应用题、时间管理、简单分数初步及数据整理等知识点，巧妙融入中医药文化真实场景。例如，在药材剂量计算中，学生需运用加减乘除解决“一剂中药含黄芪15克、当归10克，三剂共需多少克”的实际问题；在煎药时间安排中，结合钟表知识设计“文火煎30分钟、武火煎15分钟，总耗时多少”的情境任务。这种