基本信息

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文档摘要

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中学“感恩于心，践行于行”主题班会教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本主题班会面向中学阶段学生，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及《义务教育课程方案》要求，聚焦“道德修养”“责任意识”等核心素养，从以下三维度构建教学内容体系：

知识与技能维度：核心概念涵盖感恩的本质、感恩的核心对象（家人、师长、同伴、社会）、感恩与责任的关联；关键技能包括感恩情感的识别、真诚表达的技巧、团队协作中的感恩实践。通过“认知—表达—实践”的递进式设计，对应课程标准中“了解—理解—应用—迁移”的认知层级，帮助学生构建系统化知识网络。

过程与方法维度：践行“学生主体、教师主导”的教学理念，融入