基本信息

---

下载

文档摘要

---

“学案导学”：地理教学创新变革与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当代教育体系中，地理学科作为一门兼具综合性与实用性的基础学科，对于培养学生的空间思维、环境意识、全球视野以及综合素养具有不可替代的作用。随着社会的快速发展和科技的不断进步，对地理教学也提出了更高的要求。传统的地理教学模式往往以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态，这种模式在激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力和创新思维等方面存在一定的局限性。当前地理教学面临着知识更新迅速、教学方法亟需创新、评价体系有待完善等诸多挑战。如何提高地理教学的质量和效果，使学生在有限的课堂时间内更好地掌握地理知识、提升地理技能，成为教