写作专题：于细微处见精神——写作的审题、立意与选材

一、教学目标

知识与技能：

引导学生掌握“化大为小”的审题方法，精准锁定写作范围。

指导学生学会“以小见大”的立意技巧，从生活小事中挖掘深刻主题。

训练学生围绕立意进行“具体充实”的选材能力，善用个人经历、时代素材与文化积淀。

过程与方法：

通过经典课文回溯、范文赏析、小组研讨与当堂训练，让学生在实践中领悟并运用写作方法。

情感、态度与价值观：

培养学生关注生活、体察入微的敏感度，激发其对时代、文化与生活的深厚情怀。

二、教学重点与难点

重点：掌握“化大为小，以小见大”的立意方法。

难点：如何将宽泛的话题转化为具体、可感、有深度的个人化