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1.引言

当前初中数学作为中考所要考察的重要科目之一，不仅所占分数比例较重，而且在学生的整个数学学习中起了一个打基础的作用，对学生的后续高中数学的学习乃至后面数学方面的深入学习都有帮助，数学的学习强调的是思维发散，但是在实际教学中，由于时间限制和考虑到学生的精力，所以大多一线教师在数学教学中采取的是题海战术，也就是通过做大量的题目以此巩固知识，培养学生的逻辑思维能力。这种题海战术往往会导致学生积累大量的错题，实际上学生的进步不是通过做对的题目而是做错的题目，但是在实际教学中，初中生对于订正数学错题的积极性不够，很少有学生能主动的去订正数学错题，尤其是在做