高中物理实验课程中培养学生实验操作能力与科学思维的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理实验课程中如何培养学生实验操作能力与科学思维。通过分析实验操作能力与科学思维的内涵，提出具体的教学策略，为提高高中物理实验课程教学质量提供参考。

关键词：高中物理实验；实验操作能力；科学思维；培养策略

一、概念阐述

（一）实验操作能力的内涵

1.实验操作技能的培养

实验操作技能是学生在物理实验过程中所表现出来的实际动手能力。这种能力包括对实验仪器的正确使用、实验步骤的熟练掌握以及实验数据的准确记录。在高中物理实验课程中，教师应注重培养学生的实验操作技能，让他们在动手实践中不断积累经验，提高实验操作的准确性和