九年级物理第十一章简单电路第二节学生实验——组装电路习题课新版北师大版教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教案以《义务教育物理课程标准》为核心依据，围绕“简单电路”实验教学展开设计，从三维目标与核心素养维度明确教学导向：

知识与技能维度：聚焦电路组成、基本连接方式、电流与电压的内在关联等核心概念，强化“组装简单电路、规范使用电流表与电压表、分析电路故障”等关键技能的培养，要求学生对知识达成“了解—理解—应用—综合”的阶梯式认知。同时，通过思维导图工具帮助学生构建系统化知识网络，夯实认知基础。

过程与方法维度：渗透观察、实验、分析、推理等物理学科核心思想方法，将其转化为可落