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2025年教学心得：守旧与形式主义都是语文教学亟待解决的问题

教育变革浪潮中的个人沉思

站在2025年的初秋，我合上手中那本翻得卷了边的《语文教学参考》，窗外的银杏叶正泛着金黄的光晕。二十三年的教龄像一条蜿蜒的河，载着我从粉笔灰飞扬的教室驶入如今智能黑板闪烁的课堂。记得刚入职时，老校长拍着我的肩说：“语文是灵魂的镜子，教书就是教做人。”这句话像一枚种子，深埋在我心底，却在这些年愈发感到它的分量正在被时代的洪流冲刷。最近一次区里组织的教学观摩，我坐在后排，看着年轻教师们用虚拟现实技术还原《赤壁赋》的场景，学生们欢呼雀跃地“驾一叶之扁舟”，可当课后提问“苏轼为何在