小学历史教育：校园垃圾分类与环境史教学研究教学研究课题报告

目录

一、小学历史教育：校园垃圾分类与环境史教学研究教学研究开题报告

二、小学历史教育：校园垃圾分类与环境史教学研究教学研究中期报告

三、小学历史教育：校园垃圾分类与环境史教学研究教学研究结题报告

四、小学历史教育：校园垃圾分类与环境史教学研究教学研究论文

小学历史教育：校园垃圾分类与环境史教学研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

生态文明建设的时代浪潮下，教育肩负着塑造未来公民生态价值观的重要使命。2022年版义务教育历史课程标准明确将“人与自然和谐共生”融入学科核心素养，要求历史教学引导学生“从历史长河中认识人类文明与生态环境