基于儿童认知的交互绘本互动动画元素设计研究：理论、实践与创新

一、绪论

1.1研究背景

在数字技术日新月异发展的当下，数字化浪潮正以前所未有的态势席卷各个领域，深刻地改变着人们的生活、学习与娱乐方式。对于儿童群体而言，数字媒体已然成为他们生活中不可或缺的重要组成部分。在这样的时代背景下，绘本这一传统儿童文化的瑰宝，也在数字技术的有力推动下，迎来了全新的发展契机，焕发出新的生机与活力。

传统的静态绘本，主要以纸质媒介为载体，通过静态的画面和简洁的文字来讲述故事。这种形式虽然具有一定的艺术魅力和文化底蕴，但在信息呈现的丰富性和互动性方面存在明显的局限性。随着数字技术的不断进步，交互式绘本应运而生