XX大学校长：加强高校育人阵地建设，提升大学生主流思想接受质效

大学生作为国家与民族未来建设的生力军，其在校期间对中华民族主流思想的认同和内化，是高校落实立德树人根本任务的关键环节。青年大学生正处于世界观、价值观形成的阶段，具有高度的可塑性，在思想多元交织和信息海量芜杂的背景下，其价值认同的建构受诸多复杂因素的影响。从传播学视角来看，作为信息受众的大学生，其思想观念的形成不仅取决于自身的认知，也受到传播主体、传播内容、传播媒介、传播环境等多重因素的作用。高校能否充分发挥育人主体功能，构建有利于学生成长成才的校园生态，对于大学生树立科学的世界观和价值观具有重要意义。

一、大学生主流思想接受的影响