基本信息
文件名称：（教学设计）《听听秋的声音》.docx
文件大小：32.1 KB
总页数：8 页
更新时间：2025-12-16
总字数：约6.3千字
文档摘要
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教学设计：听听秋的声音
一、教学背景与目标设定
秋天作为四季轮回中色彩最为丰富的时节，其独特的自然声响往往成为激发儿童想象力的绝佳素材。在当前小学语文教学实践中，三年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键阶段，他们对自然界的声音充满好奇，但受限于生活经验的局限，常常难以将听觉感知转化为生动的语言表达。根据最新修订的义务教育语文课程标准，第三学段学生应具备“初步感受作品中生动的形象和优美的语言”的能力，并能在“观察周围世界”中“乐于书面表达”。这一要求与《听听秋的声音》这篇课文的文本特质高度契合，课文通过拟人化手法描绘落叶、秋风、蟋蟀等自然元素的声音，既承载着