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古诗里的家国情怀文本解读与学习活动设计

需求分析：家国情怀教育的时代意义与现实基础

当前基础教育阶段，中华优秀传统文化传承面临深层次挑战。部分学生对古典文学的认知停留在字面翻译层面，未能深入理解诗作背后的精神内核，尤其在民族精神培育方面存在明显断层。近年来教育实践观察显示，青少年群体中家国意识淡薄现象逐渐显现，部分学生对国家历史脉络缺乏系统认知，对文化根脉的情感联结趋于薄弱。这种状况与新时代立德树人的根本任务形成鲜明反差。教育部门多次强调，语文教学需强化文化自信培养，而古诗作为中华文明的精神密码，其中蕴含的家国情怀恰是连接历史与现实的桥梁。

从教学实践角度看，