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2025年教学心得：《芦花鞋》

教学背景与文本选择动因

在2025年的语文课堂教学实践中，我将曹文轩先生的短篇小说《芦花鞋》作为四年级下学期精读课文的重点篇目进行深入讲授。这一选择并非偶然，而是基于对当前小学语文课程改革趋势、学生认知发展规律以及文学育人功能三者之间关系的深度思考。

近年来，义务教育语文课程标准愈发强调“以文化人”“以文育人”的核心理念，倡导通过经典文学作品培养学生的情感体验能力、审美鉴赏能力和价值判断能力。而《芦花鞋》正是这样一篇兼具文学性、思想性和情感张力的儿童文学佳作。它讲述的是一个发生在特殊年代里的普通家庭故事——主人公青铜是一个因火灾