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2025整本书立体化阅读教学：内涵审视与实践路径

引言：整本书阅读教学的时代背景与核心问题

近年来，教育领域正经历一场深刻的变革浪潮。随着国家教育现代化战略的深入推进，2025年作为关键时间节点，对基础教育提出了更高要求。整本书阅读教学作为语文核心素养培养的重要载体，其价值日益凸显。然而，在传统教学模式下，碎片化阅读、浅表化理解等问题长期困扰着一线教育实践。许多教师反映，学生面对《红楼梦》《平凡的世界》等经典著作时，往往停留在情节复述层面，难以深入把握文化内涵与思想深度。这种现象不仅制约了学生批判性思维的发展，更与新时代人才培养目标形成鲜明反差。教育部门最新调