主题

6AUnit5Signs(下)

学习目标

1.掌握重点词汇和短语的拼写和运用；

2.掌握本课重点句型，灵活表达标志用语。

教学内容

【多元导学】

上次课后巩固作业复习；

互动探索

教学建议：

1、根据上节课预习思考的要求，让学生对下列公共标志进行讨论；

2、老师引导学生根据指示牌的内容进行说明，复习上节课的重点句型。

Itmeansyoucan

Itmeansyoucan’tswimhere.

【互动精讲】

重点词汇和句型

【知识梳理1】

字母组合“ir”的发音

ir读/?:/

bird

dirty

girl

shirt

skirt

【例