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文档摘要

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第二部分研学需求收集与分析

研学需求分析内容一、研学需求的分析对象二、小学高段学生的研学需求及满足措施三、校方研学需求及满足措施四、家长的研学需求及满足措施

一、研学需求的分析对象家长学生学校研学需求的分析对象

二、小学高段学生的研学需求及满足措施1.学情的概念指学生已经具备的知识基础、认知能力、生活经验、身心特征和情感特点。不同年龄段学生，不同地域学校的学生，相同年龄、相同地域、不同学校的学生的学情都不是完全一样的。对具体学生进行学情调查是后期进行研学活动指导的重要环节。（一）小学高段学生的研学需求

学情分析的五个维度认知能力身心特征情感特点知识经验生活经验

2.学情分析的维度即