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文档摘要

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教育教学质量自查报告

为全面落实立德树人根本任务，精准把握教育教学现状，持续提升办学质量，我校严格对照国家课程方案、课程标准及区域教育质量监测要求，围绕“教学管理、教学实施、教学效果”三大核心维度，通过“制度梳理+过程追踪+数据诊断+多方座谈”相结合的方式，系统开展教育教学质量自查工作。本次自查覆盖1-9年级所有学科，涉及教师126人、学生2186人，收集教师问卷126份、学生问卷2012份、家长问卷1987份，组织学科组座谈12场、师生代表访谈48人次，形成听课记录232节、作业检查记录186本、备课笔记评阅记录112份，现对自查情况总结如下：

一、教育教学工作主要成效

（一）教学管