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高校思政课教师的数智胜任力提升路径与动因

引言

高校应建立智能化教学资源平台，支持教师利用人工智能技术进行教学设计与教学管理，并为教师提供相关的技术支持与培训，以促进教师数智能力的提升。

尽管数智技术在思政教育中的应用带来了许多便利，但由于地区、学校资源、技术基础设施等方面的差异，数智技术的普及和应用仍存在一定的不均衡性。一些高校可能由于设备、资金等限制，无法实现数智技术的全面应用，进而影响思政教育教学质量的提升。部分教师对数智技术的掌握和应用也存在一定的困难，亟需加强相关培训和教育。

为了克服教师数智能力不足的问题，教育部门应加大对思政课教师