新升本科院校师资队伍建设的困境与突破：以集宁师范学院为镜鉴

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育蓬勃发展的当下，新升本科院校作为我国高等教育体系的重要新生力量，承担着为社会培养大量应用型人才的重任，在推动高等教育大众化进程中发挥着日益重要的作用。自1999年高校大规模扩招以来，众多专科院校通过合并、重组、转制等方式升格为本科院校，新升本科院校的数量持续增加，其办学规模和影响力不断扩大，已然成为高等教育领域中不可忽视的存在。

师资队伍作为高校发展的核心要素，对于新升本科院校实现高质量发展具有决定性作用。与老牌本科院校相比，新升本科院校在师资队伍建设方面普遍面临