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综合思维培养研究的相关文献综述

1.综合思维研究现状

综合思维提出以来，经过多年的发展，地理综合思维研究内容愈加丰富。目前我国对地理综合思维的研究主要集中在以下三个方面。

（1）地理综合思维的内涵和特点

高中地理课程标准修订将“综合思维”列为地理核心素养之一，是因为“综合性”是地理学研究公认的学科性质。“所谓的地理思维就是要看到整体的宏图，将不同的部分如何适当地组合在一起，而不是杂乱无章的琐碎内容[[][美]苏珊·汉森.改变世界的十大地理思想[M].肖平等译.北京:商务印书馆,2009:2.]

[][美]苏珊·汉森.改变世界的十大地理思想[M].肖平等译.北京:商务印