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关于课程思政的研究文献综述

通过查看文献，国内学者对课程思政的研究主要集中于内涵、重要性与必要性、课程思政建设等几个方面。

1）关于课程思政内涵的研究

大部分的学者认为课程思政是一种新的教育理念或一种课程观，也就是高校的所有课程融入思想政治教育，发挥思想政治教育作用。其学者有：

陈道武认为课程思政就是高校所有的课程发挥思政教育作用，所有的人员都承担育人责任。陈道武.课程思政：高校全程全方位育人的有效途径[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2017（12）：164-166.闵辉也认为课程思政是一种课程观，使各学科课程都能参与高校育人工作。闵辉.课程思政与高校哲学社会科学育人功能[J].