基本信息
文件名称：关注学生认知_凸显学科价值——评《大萧条与罗斯福新政》教学设计.pdf
文件大小：75.66 KB
总页数：2 页
更新时间：2025-12-17
总字数：约4.35千字
文档摘要
2017年第13期历史教学总第770期
No.13,2017HistoryTeachingSumNo．770
关注学生认知凸显学科价值*
———评《大萧条与罗斯福新政》教学设计
王继平
（华南师范大学历史文化学院，广东广州