第六章调查研究

认知目标1.了解教育调查研究的含义及其特点2.理解问卷调查、访谈调查的含义3.了解问卷调查与访谈调查的类型4.掌握问卷的基本结构、问卷设计的技术5.理解并掌握问卷调查、访谈调查的实施步骤技能目标1.能根据问卷设计的要求，初步编制问卷2.能设计访谈提纲并进行访谈，掌握倾听技术3.能依据调查目的，完成问卷的发放、回收工作4.具备整理问卷及录入数据的基本能力5.能根据调查目的对数据进行一般性的描述统计学习目标

思政元素培养调查研究意识、问题导向思维和科学调查精神，做“真调查”与“真访谈”，获取“真资料”素质目标1.理解调查研究的价值，学习老一辈调查研究的精神