湘美版（2024）二年级上册美术第三单元第4课影子的联想教案

一、教学设计理念

本课时依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“造型?表

现”与“创意?实践”学习领域要求，立足小学二年级学生的认知

特点与兴趣偏好，以“光影感知为基础、联想创意为核心、实践表

达为载体”为设计理念，突出三大教学特色

1.体验先行，感知具象化通过“玩影子、造影子”的亲身体

验，让学生直观感受影子的形成与变化规律，避免抽象理论讲解，

符合二年级学生“具象思维为主”的认知规律。

2.联想驱动，创意个性化以教材