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湘美版(2024)二年级上册美术第三单元第5课光的剧场教案

一、教学设计理念

本课以湘美版(2024)小学美术二年级上册第三单元《光影舞台》

的核心目标为导向，遵循“生活化感知—探究式学习—创意性表达”的教学逻辑。立足二年级学生“以形象思维为主、乐于动手实践、对光影现象充满好奇”的学情特点，打破“美术仅为绘画”的传统认知，将“光与影”这一抽象概念转化为可观察、可操作、

可创作的课堂活动。

教学中，以“剧场”为情境载体，融合科学探究与美术表现：

先引导学生从生活中发现光影(如手影游戏、窗户投影),再通过教材范例解析光影的造型规律，最后借助简易材料(