2025年青岛版（五四制）三年级数学上册第六单元《今天我分

餐一分数的初步认识》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

分数的初步认识作为青岛版（五四制）三年级数学上册第六单元的核心

内容，是学生数学认知发展的重要转折点。本单元以“今天我分餐为生活

化主题，系统引导学生从整数世界迈向分数领域，重点解决“如何表示整体

被平均分后的部分这一关键问题。教材内容紧密围分数的基本概念展开,

包括认识几分之一、几分之几的含义，理解平均分的必要性，以及初步比较

简单分数的大小。这些知