基本信息

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文档摘要

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《原地运球基础技能》课时教学设计

课时教学设计

大单元名称

玩转小篮球

第**课时

第1课时

1.指导思想：

依据2022版体育与健康课程标准，以“健康第一”为指导思想，围绕小篮球运动构建结构化、递进式的学习路径。通过“学—练—赛—评”一体化教学模式，引导四年级学生在真实运动情境中掌握原地运球基础技能，提升身体协调性、反应速度与空间感知能力，培养勇敢顽强、遵守规则等体育品德。

2.课时教学内容分析（教材分析）：

小篮球是小学阶段球类启蒙教育的重要组成部分，符合水平二学生身心发展特点。本节课围绕原地运球基础技能展开，是后续小篮球教学的重要基础。原地运球能培养学生的球感，提高手眼协