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2025青岛版（五四制）一级数学下册第一单元《丰收了——100以内数的认识》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

100以内数的认识是小学数学启蒙阶段的核心内容，它承上启下地衔接了20以内数的认知基础，为后续百以内加减法、万以内数的学习奠定根基。在青岛版（五四制）教材体系中，本单元巧妙地以“丰收了”为主题情境，将抽象的数概念融入学生熟悉的农村生活场景。学生需要掌握100以内数的顺序、读写、组成及大小比较，其中数位概念（个位、十位）的理解是关键枢纽。通过实际操作模型、生活化计数活动，学生逐步建立数感和量感，这不仅是数学思维的